教育不是1+1,病再急也不能乱投医!(辩证看待)

10-07 07:29 首页 学而第一

每个孩子与生俱来都有不同的个性、天分,教育不是一刀切,“因材施教”也不仅限于学校,对家庭也是一样,哪怕孩子的教育迫在眉睫,请智慧的父母,比照孩子的状态,加以筛选,适合孩子的方法才是最好教育。

这是学而第一第20170922期分享

“今天我们对中国教育所有的看法也许都起源于一种错误,我们没有认真思考到底什么是教育。我们在不断地让步,为自己找理由,为孩子们开脱。我想说,教育不是这样,也不应该是这样”

最近,各大平台被复旦教授钱文忠“不打不骂不罚培养不出优秀孩子”的观点刷屏。这位钱教授从目前中国教育的困境谈起,讨论了“快乐教育的荒谬性”“应试制度的公平性”“犯错成本的低廉性”“教育底线丧失性”等问题,句句在理,条条有据。不禁想起,之前管教孩子的过程中,孩子理直气壮的说:“我有什么问题?都是你们教的不对。”孩子对自己成长中的错误,非但没有反思和自责,反而成为恐吓家长的砝码。

是不是我们现在的教育方式真的存在问题了?

曾经看到一篇文章,谈到孩子要不要严管的问题。教育专家举了个例子,告诉妈妈:比如孩子把面条扣在头上,还很高兴,指着头上的面条说是头发。家长一般会训斥。可这种小事有什么值得训孩子?生活中很多小事都用不着管束,没有危险,不伤害他人,确定在安全范围,让他自由,对孩子成长才好。


不禁唏嘘,这样的孩子跟当下人人喊打的“熊孩子”有什么区别呢?家长不应该告诉他粮食要珍惜吗?不应该告诉他面条是食品不是玩具吗?不应该告诉他,你的行为很不可爱吗?不言不语,微笑处理,睁一只眼闭一只眼?我相信,我做不到。


从这件事,让我明白“哪怕病急也不能乱投医”。教养孩子,要懂得辩证,照单全收,坑的就是孩子。

当意识到这个问题,再去看一些另类的教育观点,反而更加清醒。

比如周国平博士的《教育7原则》,谈到“何为教育?教育中最重要的原则是什么?古今中外的优秀头脑对此进行了许多思考,发表了许多言论。我发现,关于教育最中肯、最精彩的话往往出自哲学家之口。专门的教育家和心理学家,倘若不同时拥有洞察人性的智慧,说出的话便容易局限于经验,或拘泥于心理学的细节,显得肤浅、琐细和平庸”。


 对此观点,深表同意。一个平台看似面对万千家长,但是背后却是一个个成长中的孩子。如果分享者没有教育理念,妄图凭借书本知识就去指手画脚,那就太让人痛恨,也太不负责任了。


民主是什么?是让孩子自由生长,还是约束管教?价值是什么?是让孩子更值钱,还是懂奉献?现实是什么?是让孩子去适应,还是去挣脱?时间是什么?是让孩子各种补习,还是天注定?大学是什么?是恋爱圣地,还是学习营地?其实每个问题都不是绝对的,“世上没有是非对错,只有你想站在哪个立场”。

每个孩子与生俱来都有不同的个性、天分,教育不是一刀切,“因材施教”也不仅限于学校,对家庭也是一样,哪怕孩子的教育迫在眉睫,请智慧的父母,比照孩子的状态,加以筛选,适合孩子的方法才是最好教育。

学而第一每天六点准时更新

点击??每天坚持学习,陪孩子一起长大

长按二维码关注我们



首页 - 学而第一 的更多文章: